4 důvody, proč Spojené státy spadají za
Čína má nejrychlejší superpočítač světa
Od roku 2013 hostila Čína nejrychlejší superpočítač na světě, Tianhe-2 National University of Defense Technology. Má 109 z těchto vysoce výkonných systémů, od 37 před pouhými šesti měsíci. Spojené státy mají 200, nejnižší úroveň od roku 1993. Tyto počítače jsou potřebné pro sofistikované modelování a simulace. (Zdroj: "Čína přidává Heft jako výpočetní techniku", WSJ, 17. listopadu 2015.)
US Math Skills jsou spadající za
Matematické dovednosti studentů v USA zůstanou stagnovány nejméně od roku 2000. To znamená, že zaostávají za mnoha jinými zeměmi, jako je Japonsko, Polsko a Irsko, které se výrazně zlepšily. Ve skutečnosti jsou skóre testů v USA nyní nižší než celosvětový průměr.
Program pro mezinárodní hodnocení studentů (PISA) z roku 2012 měří, jak dobře dělají studenti po celém světě v matematických výsledcích. Spravuje ji Organizace pro hospodářskou spolupráci a rozvoj.
USA dosahují skóre 481, což je pod průměrem 494. To je mnohem nižší než skóre pěti nejlepších, z nichž všechny jsou asijské: Šanghaj (613), Singapur (573), Hongkong (561) Jižní Korea (554) a Japonsko (536). Ve skutečnosti jsou skóre USA blíže k nejnižším šestým: Švédsko (478), Turecko (448), Mexiko (413), Brazílie (391), Indonésie (375) a Peru (368).
Američtí studenti se také vklouzli do vědy (od 20. do 24.) a četli (11. až 21.).
Tyto nízké skóre znamenají, že studenti v USA nejsou tak ochotni přijímat vysoce platební výpočetní a inženýrské práce, které často přicházejí do zahraničí. Paradoxně, Silicon Valley je středisko pro inovace v oblasti technologií v USA. Jedním z důvodů pro jeho úspěch je kulturní rozmanitost zahraničních softwarových inženýrů.
Jiné společnosti prostě outsourcují své tech job v zahraničí. Výsledek je však stejný - méně amerických občanů s vysokou platností. (Zdroj: WSJ, Students Slip in Global Tests, 3. prosince 2013)
Ekonom z instituce Hoover, Eric A. Hanushek, odhaduje, že americká ekonomika by v příštích 20 letech rostla o 4,5% více, kdyby matematické a vědecké dovednosti našich studentů byly stejně dobré jako zbytek světa. Toto prohlášení by mohlo být šokem pro většinu Američanů, kteří věří, že dovednosti našich studentů patří k nejlepším na světě.
Ve skutečnosti téměř polovina respondentů z nedávného průzkumu Associated Press uvedla, že výsledky testů amerických studentů jsou stejné nebo lepší než výsledky dětí v jiných průmyslových zemích. Dále 90% z nich uznalo, že vzdělání pomáhá ekonomickému růstu.
Pravda je šokující. Spojené státy se shlíží na nejnižší úroveň v průzkumu matematických dovedností studentů ve 30 průmyslově vyspělých zemích. Místo vědomí a konfrontace s fakty většina Američanů popírá. Ve skutečnosti tentýž průzkum ukázal, že zatímco jedna třetina věřila, že JEJICH ŠKOLY jsou výborné, jen jedna šestina věří tomu samému o všech ostatních školách. (Zdroj: WSJ, Američané vidí přínosy pro vzdělávání, ale neuskutečňují, že USA spadly za 27. června 2008)
Smyčky USA ve výcvikových inženýrech
Od osmdesátých let se počet čínských studentů čtyřnásobně zvýšil na 20 milionů. Absolvují 200 000 inženýrů za rok, ve srovnání s 60 000 v USA (Zdroj: Projekt politiky počítačových systémů).
Americké společnosti vyčleňují kvalifikované práce do Číny
Čínská technologie vyváží celkem 8 miliard dolarů, zatímco vývozy amerických technologií do Číny jsou pouze 1,6 miliardy dolarů. Čínský "vývoz" však pochází od společností USA, jako jsou společnosti Intel, Motorola, Microsoft a Cisco Systems, aby využily technologicky vyškolené pracovní síly Číny. Mzdy za tyto pracovníky jsou v Číně o 88% méně než v USA
Čínské technologické firmy zvyšují své dovednosti. Mezi tyto společnosti patří polovodičové společnosti (např. Semiconductor Manufacturing International), výrobci telekomunikačních zařízení (např. Huawei, ZTE Corporation) a internetové portály (např. Partnerství Baidu, Alibaba / eBay).
USA se shodují na číslo 3 ve zprávě Světové konkurenceschopnosti WEF
Světové ekonomické fórum (WEF) uvádí, že USA jsou ve své zprávě o globální konkurenceschopnosti v letech 2015-2016 třetí. Podle WEF je vysoce konkurenceschopná země, která má vysokou produktivitu. To mu dává vysokou prosperitu, návratnost investic a hospodářský růst. Švýcarsko si udrželo status # 1, po němž následuje Singapur ve druhém.
USA byly ve zprávě za roky 2007-2008 první a zůstaly tam ve zprávě 2008-2009 . To bylo způsobeno jeho inovativními společnostmi, vynikajícím vysokoškolským systémem a silnou spoluprací obou společností ve výzkumu a vývoji. V oznámení o globální konkurenceschopnosti za roky 2009-2010 se dostala z # 1 do # 2.